課程：《品讀<群書(shū)治要>》第25講《為什麼要孝敬父母》
1.輔導(dǎo)員：
通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)，相信我們對(duì)“孝”的重要性都已經(jīng)深入內(nèi)心了。劉老師在各個(gè)課程中常常講孝，講得最多的內(nèi)容就是孝，各類主題講座中講到最後都會(huì)回到“孝”這個(gè)起點(diǎn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。很巧，本學(xué)期課程學(xué)到最後也正是講“孝”，又回到了原點(diǎn)，圓滿了！我們一起努力圓滿孝道！
2.王雅昭學(xué)長(zhǎng)：
尊敬的劉教授，親愛(ài)的諸位老師、學(xué)友，大家好！非常感恩劉教授的精彩講授！附圖是後學(xué)剛剛聽(tīng)課邊聽(tīng)邊記的筆記[合十]學(xué)生在聽(tīng)這節(jié)課的時(shí)候，內(nèi)心很慚愧，很難過(guò)，很想哭，想到了母親，覺(jué)得自己很不孝。父母做任何事情都是為了子女好，都希望孩子們能過(guò)得越來(lái)越好，都是無(wú)私無(wú)求的，從來(lái)不求什麼。但是子女為家裏付出一點(diǎn)，父母做什麼不對(duì)了，為什麼就不能過(guò)去這個(gè)坎，心裏總是想著自己受過(guò)的傷和吃過(guò)的苦，想想母親這些年的不易，為自己操碎的心，曾經(jīng)那麼漂亮有氣質(zhì)的母親，現(xiàn)在都什麼樣了，一輩子為了孩子在付出。事情可能錯(cuò)了，但是發(fā)心還是為了孩子。自己聽(tīng)到老師講的《佛說(shuō)父母恩重難報(bào)經(jīng)》就想到自己小時(shí)候，不離不棄的媽媽把自己帶大的不易，內(nèi)心就非常慚愧和懊悔，自己不是個(gè)孝順的孩子，頂撞母親，忤逆不孝，現(xiàn)在這麼大了讓媽媽不放心，不安心，又哪里是孝順的孩子呢？
想想自己剛開(kāi)始掙錢(qián)時(shí)一點(diǎn)好吃的想著媽媽和妹妹沒(méi)吃過(guò)，啥都想著家裏，在社會(huì)上增長(zhǎng)的浮華氣也讓自己越來(lái)越迷失，自己心粗眼翳，就是自己怎麼累怎麼拼命怎麼苦了，看不到家人的心，即使父母有錯(cuò)，也是自己沒(méi)有智慧，愚孝，內(nèi)心深處自責(zé)且懊悔。
慢慢的心打開(kāi)了，認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，能夠更加體諒父母的難處和心，父母都老了，不再年輕了，自己要立起來(lái)讓父母安心。父母養(yǎng)育之恩是無(wú)以為報(bào)的，盡孝不能等，也沒(méi)有任何事比這更重要的。感恩老師慈悲教誨。
3.高志新學(xué)長(zhǎng)：
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)！父母不僅給與我們生命，給與我們一點(diǎn)一滴的照顧，還給與我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚探o我們?nèi)绾紊睿「改父俏覀兊谝蝗卫蠋煟∽罱?jīng)常聽(tīng)老師講到父母‘十重恩’，既感動(dòng)又慚愧！幾次煽情，想想孝敬父母是多麼天經(jīng)地義的事！樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！及時(shí)行孝不能等，孝養(yǎng)父母之身，孝養(yǎng)父母之心，孝養(yǎng)父母之志，孝養(yǎng)父母之慧！而我們又做到了多少，回報(bào)了多少？要說(shuō)到做到，哪怕每天多做到一點(diǎn)點(diǎn)也好！百善孝為先！因?yàn)檫@一生對(duì)我們恩德最大的就是父母的養(yǎng)育之恩！感恩老爸老媽！感恩劉老師！感恩各位老師學(xué)長(zhǎng)！
4.魏東紅學(xué)長(zhǎng)：
父母的十大恩情：第一就是懷胎守護(hù)恩。第二重恩，臨產(chǎn)受苦恩。第三恩，生子忘憂恩。第四恩，咽苦吐甘恩。第五恩，回幹就濕恩。第六恩，第七恩，洗濯不淨(jìng)恩。第八恩，遠(yuǎn)行憶念恩。第九恩，深加體恤恩。第十恩，究竟憐湣恩。我們要時(shí)時(shí)記起父母的恩重如山，無(wú)以回報(bào)。所以孝敬父母是人之常情，人之本分。感恩老師慈悲教誨。
5.徐文靚學(xué)長(zhǎng)：
和同事朋友聊天，感覺(jué)身邊人都是孝子，都認(rèn)為自己很孝順父母，如果有人說(shuō)他們不孝，肯定會(huì)和你急。沒(méi)文化真可怕！他們以為給父母買幾件衣服，買點(diǎn)好吃的東西，帶父母出去玩幾次這就是盡孝啦，並且把“久病床前無(wú)孝子”，當(dāng)作天經(jīng)地義。唉，真不知如何去勸導(dǎo)，只好默不作聲嘍，自己做的也不夠，沒(méi)有說(shuō)服力，“多言數(shù)窮，不如守中”。
6.孫秀蓉學(xué)長(zhǎng)：
父母恩重如山，父母恩重難報(bào)。為人子女，孝為德之先，家和便是孝。在孝經(jīng)中講到，“孝，始於事親，忠於事君，終於立身”。由此可見(jiàn)，中華優(yōu)秀文化孝的觀念不只於孝順父母而已，孝順父母只是孝道的開(kāi)始，對(duì)於孝，古人解釋為：“善事父母為孝”。古人又言，百善孝為先，關(guān)鍵在這個(gè)善字上，我們?yōu)槭颤N要孝敬父母？怎樣做才能稱得上是善事父母呢？為人子女如何做才能稱得上孝敬父母？如何報(bào)答父母的大恩大德？劉餘莉教授在《品讀群書(shū)治要》第25講中《為什麼要孝敬父母》進(jìn)行了闡述。正所謂，珍惜和父母相處的時(shí)間，珍惜父母還健的時(shí)間，好好地善事父母，好好地盡為人子女的孝道，生活學(xué)習(xí)工作方能順心如意！一旦父母離去一切晦之晚也！正所謂，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！且行且珍惜！
7.吳蕭含學(xué)長(zhǎng)：
感恩教授，又一次的洗刷心靈。體會(huì)孝了沒(méi)有？就是看看自己如何對(duì)待兒女的，又如何對(duì)待父母？父母恩重就無(wú)法報(bào)答的。十恩那麼真實(shí)。根無(wú)什麼都不會(huì)有的，連基本的人都做不到的，努力吧，珍惜再珍惜。感恩老師們！
8.夏小荷學(xué)長(zhǎng)：
常言道“百善孝為先”，通過(guò)佛陀講的父母的十重恩，明白父母恩重難報(bào)。（誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉）。又舉例一位母親的八大謊言，可見(jiàn)母親為了兒女不惜吃苦受累，不惜犧牲自己的幸福生活。又以威爾遜為例說(shuō)明孝心是人類共性，不分古今中外。“諸事不順因不孝”，讓我們深刻反省自己，從大舜到曾子等孝親的故事，揭示孝能感天動(dòng)地，至孝也能創(chuàng)造奇跡，直至圓滿成就。
9.吳迪學(xué)長(zhǎng)：
前幾天一位家長(zhǎng)和我聊天說(shuō)兒子不理解她每天工作，還要照顧他多麼辛苦，然後還惹她生氣。我就和她講，孩子才四年級(jí)你就希望他理解你，我們都多大了，四十歲了，才剛剛理解父母。事實(shí)就是如此，母活一百歲常念八十兒。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)弟子規(guī)，從孝敬父母開(kāi)始。
10.馮繼紅學(xué)長(zhǎng)：
感恩劉教授慈悲教導(dǎo)！孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，知恩報(bào)恩、飲水恩源是人類的良知，人類的良知和本性都是一樣的，父母把我們帶到人間，有十重恩難以報(bào)達(dá)，所以我們應(yīng)學(xué)著用父母關(guān)愛(ài)兒女的心去體會(huì)父母的需要，做到“善事父母”。 孝是性德，是我們本性本有的一種德行，是人的天性。具體表現(xiàn)為：孩子在搖籃裏繈褓中對(duì)父母那的微笑、親愛(ài)和依賴，都是自然而然且毫無(wú)任何的矯揉造作。天下的父母都如《母親的八大謊言》中的母親一樣，只是我們做兒女的粗心大意，體會(huì)不到父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，所以“百善孝為先”，孝敬父母，回報(bào)父母是天經(jīng)地義的事！ 有幸聆聽(tīng)《為什麼要孝敬父母》，知曉如何孝敬父母，在生活中應(yīng)該踐行：保護(hù)好自己的身體，樹(shù)立正確的處事原則，遠(yuǎn)離有功力之心和利害之心的“朋友”，用恭敬心和感恩心真誠(chéng)的對(duì)待父母，多陪伴他們，嘮嘮家常或聽(tīng)他們講講過(guò)去的事情……趁著父母還健在，及時(shí)行孝，報(bào)答父母的生養(yǎng)教育深恩！
11.郭豔華學(xué)長(zhǎng)：
感恩劉教授！聽(tīng)課心得：父母之恩，恩重如山。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名於後世，以顯父母，孝之終也。《弟子規(guī)》開(kāi)篇就是【入則孝】當(dāng)兒女的永遠(yuǎn)不忘父母之恩，百善孝為先，好好盡孝，感染他人，願(yuàn)全天下的兒女都能夠盡孝，老有所養(yǎng)，老有所依。不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。感恩老師的教誨！感恩學(xué)長(zhǎng)！
12.範(fàn)愛(ài)紅學(xué)長(zhǎng)：
尊敬的各位老師各位學(xué)長(zhǎng)：感恩老師的慈悲教導(dǎo)。劉教授總是能讓末學(xué)腦瓜洞開(kāi)，曾經(jīng)自以為是的“孝子”，原來(lái)只是《管仲論相》中的易牙、豎刁、開(kāi)方。老師講的不管子女、不顧家，不愛(ài)惜自己的身體，為了求得那一個(gè)俸祿、求得那一個(gè)榮寵不惜和父母親訣別，或多或少都有我們的影子。“舍老取幼”是末學(xué)又一個(gè)不孝的反省，因?yàn)槟W(xué)沒(méi)有做到“把愛(ài)孩子的心用到愛(ài)父母的上，生病是一個(gè)見(jiàn)證。”末學(xué)總是感激自己祖上有德，讓末學(xué)能學(xué)習(xí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生還有改正自錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。去真正的孝順父母！不妥之處還請(qǐng)各位老師各位學(xué)長(zhǎng)多多批評(píng)指正！末學(xué)感激不盡。隨喜大家的學(xué)習(xí)分享功德。祝大家夜夢(mèng)吉祥！
13.周琳學(xué)長(zhǎng)：
感恩教授慈悲教導(dǎo)！當(dāng)我看到今天的課題，《為什麼要孝敬父母》我產(chǎn)生了疑問(wèn)，孝敬父母不是天經(jīng)地義的事嗎？這哪有什麼原因？自古以來(lái)，百善孝為先，孝是從骨子裏滲透的，是代代傳承的，究其根本我對(duì)孝的理解都來(lái)源於我父母對(duì)長(zhǎng)輩的做法，從小我就看在眼裏，銘記於心，所以我從心裏一直謹(jǐn)記“孝”並且在行為上，思想上都有所表達(dá)。追隨父母的腳步，尊愛(ài)長(zhǎng)輩，孝敬父母。
通過(guò)今天學(xué)習(xí)的這節(jié)課，瞭解到對(duì)父母的十重恩，更加堅(jiān)定了我內(nèi)心對(duì)父母的孝，對(duì)他們的懷胎守護(hù)，哺乳養(yǎng)育，深加體恤，遠(yuǎn)行憶念，有了更深的感悟，這些行為都?xì)v歷在目，從小到大，父母對(duì)我們做了太多太多不圖回報(bào)的付出，讓我在一個(gè)溫暖，幸福的家庭長(zhǎng)大，帶著愛(ài)意成長(zhǎng)。
善事父母為孝，這要求我們像父母對(duì)我們一樣關(guān)愛(ài)，細(xì)緻，察覺(jué)父母的真正所需。而不是自以為父母能用上華而不實(shí)的物品，這才是真正的孝。以上就是我對(duì)本節(jié)課的心得
感恩老師！感恩學(xué)長(zhǎng)！
14.王蓮梅學(xué)長(zhǎng)：
聽(tīng)課過(guò)程中，《論語(yǔ)》之言，一句句浮上心頭，一遍遍地打疼我。“生事之以禮，死葬之以禮，祭之以禮。”“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼，可謂孝矣。”感動(dòng)於古聖先賢給我們留下瑰寶。“一切福田不離方寸。”的確，父母恩重難報(bào)。方才和母親通話，最近幾天母親身體不舒服。疫情的緣故，我們暫時(shí)也無(wú)法相聚。深深的無(wú)力感。愧疚、虧孝的心，今晚在學(xué)習(xí)之後，更加強(qiáng)烈。母親對(duì)兒女的“罔極之恩。”，根本報(bào)答不了。越來(lái)越覺(jué)得虧欠父母的，無(wú)論如何都是虧欠。以前，覺(jué)得自己是孝順的，做得很不錯(cuò)。走哪說(shuō)哪。其實(shí)，大錯(cuò)特錯(cuò)。《母親一生的八大謊言》，我的父母都有。他們白手起家，為我和哥哥辛勞一生。孝敬父母，對(duì)我目前來(lái)說(shuō)，是巨大的奢侈。因?yàn)楦赣H已經(jīng)走了；母親衣食無(wú)憂，哥哥在身邊盡孝，唯憂女兒。大不孝的，恰恰是我。今晚，很難過(guò)。感恩老師。感恩學(xué)長(zhǎng)。感恩父母養(yǎng)育之恩。
15.王春梅學(xué)長(zhǎng)：
說(shuō)到孝順父母的四個(gè)層次，心生慚愧，連基礎(chǔ)的養(yǎng)父母身心都未能完全做到。母親生病初愈。自己卻不能時(shí)刻在身邊照顧，內(nèi)心仍是掛念，母親的傳統(tǒng)思想也時(shí)刻影響著我，心存善念，做好事，說(shuō)好話！祈願(yuàn)母親晚年順?biāo)臁Ｒ磺卸己茫?/p>
16.周慧心學(xué)長(zhǎng)：
感恩教授慈悲教導(dǎo)！又一次的醍醐灌頂，喚醒著我的良知！孝敬父母本是天經(jīng)地義的事，如今最基本的孝道都沒(méi)有做好，就連每天一次的問(wèn)候都不能堅(jiān)持，羞愧萬(wàn)分！馬上打水給爸爸媽媽洗腳，摸著腳上的老繭一陣心酸，為了養(yǎng)育我要付出多少的辛勞和心血啊？記得爸爸和我聊天，說(shuō)：爺爺養(yǎng)育了他們七個(gè)孩子，得多不容易，多麼辛苦，卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)說(shuō)苦，你爺爺?shù)膬?nèi)心一定是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是爸爸了就會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)[合十]看著父母對(duì)待爺爺奶奶的態(tài)度與言行，我也耳濡目染的效仿著，力行著，所謂習(xí)勞知感恩，可也難以報(bào)答親恩萬(wàn)分之一。百善孝為先，就像父母關(guān)愛(ài)我們的心情一樣體恤父母，善待父母，願(yuàn)天下的父母都健康長(zhǎng)壽。
17.成曉鸞學(xué)長(zhǎng)：
學(xué)習(xí)群書(shū)治要一年來(lái)，第一次看哭。老師講的每句話，都讓我想起父母家人對(duì)我的愛(ài)。要常回家看看，多陪陪父母。聽(tīng)他們講講話。感恩。
18.李幽錚學(xué)長(zhǎng)
禮上要做到尊重父母，更要從心上去做到。最後老師用美國(guó)前總統(tǒng)威爾遜的故事告訴我們，孝道不分東方、西方，它是人類文明需共同遵守的一顆感恩之心。
課程：《品讀<群書(shū)治要>》第26講《“孝”的四個(gè)層次》
1.輔導(dǎo)員：
今天是本學(xué)期也是第一學(xué)期的最後一節(jié)課，《品讀〈群書(shū)治要〉》系列課程學(xué)習(xí)過(guò)半，正好回到孝道的原點(diǎn)，本學(xué)期課程圓滿！隨喜讚歎學(xué)長(zhǎng)們堅(jiān)持聽(tīng)課，相伴而學(xué)，共同努力提升自己，下周進(jìn)入考核階段，為期一個(gè)月，期待第二學(xué)期與大家繼續(xù)共學(xué)。
2.盧鳳寶學(xué)長(zhǎng)：
尊敬的劉教授！尊敬的聶老師！尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)！大家好！傲慢之心任何人都會(huì)產(chǎn)生，與父母相處同樣會(huì)產(chǎn)生傲慢之心。如果與父母相處都是有傲慢心的，與其他人相處一定會(huì)產(chǎn)生傲慢心。一個(gè)孝子德行方面沒(méi)有瑕疵，這是孝父母之心，比如一個(gè)貪官可能會(huì)很好的孝父母之身，但如果他能孝父母之心，每說(shuō)一句話辦一件事都會(huì)想到不能讓父母擔(dān)心，就不會(huì)貪污受賄令父母擔(dān)心了。反之，應(yīng)該做好自己，讓父母的心裏感到安慰。若果然能夠立身行道揚(yáng)名於後世，孝道則達(dá)到了更高的層次。想到父母照顧孩子關(guān)愛(ài)孩子從小到大，任何一件事都會(huì)全心全意為兒女付出，父母需要照顧時(shí)，還沒(méi)有像當(dāng)年自己被照顧時(shí)那麼繁瑣和困難，但是子女已經(jīng)有了畏難甚至嫌煩的心理。可是父母當(dāng)年乃至於如今，對(duì)待兒女又何曾有過(guò)畏難、何曾有過(guò)不耐煩呢？想到此處，不禁無(wú)比汗顏！學(xué)生學(xué)習(xí)分享！感恩老師！
3.榮鳳玲學(xué)長(zhǎng)：
【為什麼要孝順父母】【孝的四個(gè)層次】：感恩劉教授！父母十恩:懷胎守護(hù)恩；臨產(chǎn)受苦恩；生子忘憂恩；咽苦吐甘恩；回幹就濕恩；哺乳養(yǎng)育恩；洗濯不淨(jìng)恩；遠(yuǎn)行憶念恩；深加體恤恩；究竟憐憫恩。孝順父母是天經(jīng)地義的事！養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志，養(yǎng)父母之慧。
說(shuō)實(shí)在話，每一次聽(tīng)到有關(guān)孝的課題，我總在問(wèn)自己，自己對(duì)父母到底能有多少孝心呢？沒(méi)有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化幾之前，根本就不知道什麼是孝順，甚至有時(shí)候還忤逆父母，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)過(guò)父母恩。說(shuō)【不養(yǎng)兒不知父母恩】，可是我為人母了，還是不能體會(huì)父母的心，直到學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，直到開(kāi)始反省了，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)能體會(huì)父母之恩的根本原因在於對(duì)父母沒(méi)有恭敬心。【不敬父母而敬他人者謂之悖德】，慚愧之至！
4.高志新學(xué)長(zhǎng)：
孝就是善事父母。怎樣才稱得上是善事父母呢?用《論語(yǔ)》上的一句話來(lái)概括，那就是：生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。《弟子規(guī)》上說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命。行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”孝有四重含義，孝養(yǎng)父母之身，孝養(yǎng)父母之心，孝養(yǎng)父母之智，孝養(yǎng)父母之慧！而我們究竟做到哪一步了呢？很慚愧，對(duì)父母，對(duì)公婆以前一直以為自己是孝子，事實(shí)只做到了孝養(yǎng)父母之身，甚至做的也不夠，儘管回家買了很多衣物用品吃吃喝喝的，回去給老爸理理髮，給老媽染染頭，給他們調(diào)理調(diào)理身體，對(duì)公婆像爸媽一樣付出，但依然總讓爸媽惦念，依然讓婆婆不屑於顧，總結(jié)一下還是自己不夠強(qiáng)大，做的不夠到位！以後一定會(huì)更加努力，及時(shí)行孝，力行於身！並不是為了求忠臣於孝子之門(mén)，而是這是我們本應(yīng)該做的根本！無(wú)愧我心，無(wú)愧於人！感恩老師！感恩各位學(xué)長(zhǎng)！
5.郭豔華學(xué)長(zhǎng)：
感恩劉教授慈悲教誨！聽(tīng)課心得：父母恩重如山，自己做的有太多不夠，養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志，養(yǎng)父母之慧，努力做好，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，“立身行道，揚(yáng)名於後世，以顯父母，孝之終也”。孝敬父母從點(diǎn)滴做起，恭敬之心最為首要。願(yuàn)天下的父母都能夠老有所養(yǎng)，老有所依。感恩劉教授慈悲教誨！感恩老師的引領(lǐng)！感恩陶輔導(dǎo)員的扶持指導(dǎo)與幫助！您們辛苦了！無(wú)比感恩！學(xué)生受益匪淺！學(xué)生努力修學(xué)，不辜負(fù)師恩，父母之恩！
6.吳迪學(xué)長(zhǎng)：
正好參加了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，收穫滿滿。非常感謝各位老師辛苦付出。剛剛參加學(xué)習(xí)班的時(shí)候?qū)W習(xí)孝道，那個(gè)時(shí)候我還為不能與媽媽處好關(guān)係感到苦惱。把一切問(wèn)題都?xì)w屬到媽媽脾氣不好上。現(xiàn)在想想真是慚愧。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和媽媽相處的非常融洽。上節(jié)課學(xué)習(xí)母親生育之苦，我就想到我生我女兒時(shí)的痛。當(dāng)時(shí)曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽生孩子太不容易了，以後我一定好好孝順您。可是疼痛過(guò)後似乎忘記了什麼。父母一天天老去，只想能為兒女付出什麼，這個(gè)世界上只有父母為兒女付出是不求回報(bào)的。今天學(xué)習(xí)到孝的四個(gè)層次，我會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)孝順女兒，讓父母晚年幸福。
7.範(fàn)愛(ài)紅學(xué)長(zhǎng)：
從孝開(kāi)始到孝終結(jié)乃為人之本。說(shuō)實(shí)在話，孝道天天掛在嘴邊，末學(xué)卻不能把孝做到“至善圓滿”，慚愧至極。 孝養(yǎng)父母的四個(gè)層次“孝身、孝心、孝志、孝慧”。末學(xué)一度認(rèn)為自己是個(gè)孝子，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)讓末學(xué)明白自己的缺口有多大，。“養(yǎng)父母之身”末學(xué)沒(méi)有做到事之以禮；“養(yǎng)父母之心”末學(xué)沒(méi)有做到畢恭畢敬；“養(yǎng)父母之志”末學(xué)更沒(méi)有讓父母僅僅“唯其疾而憂”，“養(yǎng)父母之志”呢末學(xué)何曾做到“立身行道，揚(yáng)名於後世，以顯父母”。看父母就是看自己，孝在當(dāng)下，末學(xué)謹(jǐn)記！感恩感謝大家的共同學(xué)習(xí)和陪伴！
8.孫秀蓉學(xué)長(zhǎng)：
古人雲(yún)，善事父母為孝，那麼何為善事父母？論語(yǔ)概括為，生，事之以禮，死，葬之以禮，祭之以禮。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人認(rèn)為只要讓父母吃好、穿好、住好，物質(zhì)上儘量滿足父母就好了，就是孝子了。但實(shí)際上，這才是孝養(yǎng)父母的第一個(gè)層次，也是最初級(jí)的層次，更難、更真、更高層次的孝養(yǎng)父母。《群書(shū)治要》總結(jié)了古人孝養(yǎng)父母要做到四個(gè)方面；即，孝養(yǎng)父母之身、孝養(yǎng)父母之心、孝養(yǎng)父母之志、孝養(yǎng)父母之慧，四個(gè)層次，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳バⅲ绾伪M孝道，如何做一個(gè)真正的孝子。在劉餘莉教授關(guān)於《孝的四個(gè)層次》中講述的非常清楚！受益匪淺。
9.夏小荷學(xué)長(zhǎng)：
孝養(yǎng)父母，要養(yǎng)父母的身、心、志、慧。在現(xiàn)實(shí)生活中，可能要按著這個(gè)程式來(lái)，也許是可以同時(shí)做，不能著急，父母自己的因緣也各不相同，要根據(jù)父母的情況，循序漸進(jìn)。首先也是要修身。謝謝老師和學(xué)長(zhǎng)們！
10.周琳學(xué)長(zhǎng)：
感恩教授慈悲教導(dǎo)！孝這四個(gè)層次，養(yǎng)父母之身，我們雖身在外地不能經(jīng)常回家探望父母，但是也要多關(guān)心掛念父母，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可以隨時(shí)面對(duì)面視頻，我們?nèi)ハ蚋改竼?wèn)安，也是希望父母看到我們精神很好，為我們放心。他們也開(kāi)心更加把精力注意到自己身上，好好照顧自己。養(yǎng)父母之志，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，自己的身修得很好，為人處世處處走在道上，人們一提到他，都非常地佩服，非常地尊敬。這個(gè)也會(huì)讓父母感覺(jué)到很安慰。自己培養(yǎng)的孩子是個(gè)正直的人。大家在提及孩子時(shí)也會(huì)感恩他的父母，為國(guó)家民族培養(yǎng)了這樣一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。我們要為父母爭(zhēng)光，而不做對(duì)他們蒙羞的事，以此養(yǎng)父母之志。養(yǎng)父母之慧。父母年齡大了，有些事情可能想的不是很清楚，或是想不明白，尤其會(huì)感到落寞孤獨(dú)，這個(gè)時(shí)候你明白了，父母更需要我們的陪伴，也非常想讓我們需要他們，而不是父母覺(jué)著自己年齡大了，兒女長(zhǎng)大了自己幫不上了在這種落寞與抽離感，所以要多陪伴幫助父母，多做“錯(cuò)事”讓父母指責(zé)我們，說(shuō)教我們，即使他們說(shuō)錯(cuò)了你也要裝作不知情，誇讚順從自己的父母讓他們內(nèi)心得到充實(shí)，獲得開(kāi)心，建立自己的精神世界，不受年齡的影響而崩塌，做兒女的要關(guān)注父母的身體健康外，也要關(guān)注父母的心理健康，小心呵護(hù)。養(yǎng)父母之心，除了尊敬父母之外，還要做到“父母唯其疾之憂”。不讓父母為我們操心，也就是你的父母，僅僅為你的疾病而擔(dān)憂，完全不為你其他事情而擔(dān)憂了。這才是一個(gè)真正的孝子。養(yǎng)老就是養(yǎng)心，心要靜，心要寬，心要誠(chéng)，心要平等、包容、慈悲這樣整天沒(méi)有煩惱，這才是幸福晚年。父母感受到了這些，我們的孝才算做的圓滿。以上就是我本節(jié)課的心得，感恩劉教授，感恩老師！感恩學(xué)長(zhǎng)！
11.袁媛學(xué)長(zhǎng)：
不學(xué)習(xí)，不知道。任何問(wèn)題其實(shí)都源於不學(xué)習(xí)之過(guò)。今天有學(xué)生跟我吐槽：憑什麼大人可以怎樣，而我們就不可以？憑什麼孩子錯(cuò)了就得向大人認(rèn)錯(cuò)？而大人犯錯(cuò)卻不向我們（孩子）認(rèn)錯(cuò)？學(xué)生還說(shuō)：絕不允許他人從語(yǔ)言上對(duì)父母進(jìn)行任何侮辱。我說(shuō)：這是你的孝。孩子說(shuō)：父母都不顧，還算人嗎？孩子又說(shuō)：可以為此事做出極端行為，即使斷送前程、鋃鐺入獄也值得。我說(shuō)：這是大不孝。孩子說(shuō)：這是我自己的事，跟父母沒(méi)有關(guān)係。孔子說(shuō)：“不教而殺謂之虐。”不懂五倫，不明白自己的本分；沒(méi)人教，想錯(cuò)了，做錯(cuò)了。相反，學(xué)了些錯(cuò)誤的或片面的思想和觀點(diǎn)；學(xué)錯(cuò)了，想錯(cuò)了，做錯(cuò)了。晚上跟學(xué)生們分享了一下《孝的四個(gè)層次》。人就像海綿，不學(xué)好的，便學(xué)壞的。有教就有。感謝劉教授的教導(dǎo)！
12.王蓮梅學(xué)長(zhǎng)：
《弟子規(guī)》作為三根之一的學(xué)習(xí)，是立住人根的基礎(chǔ)。1080字113件事，一一對(duì)照。真的是“學(xué)好弟子規(guī)，做好中國(guó)人。”知易行難。中國(guó)的禮，前提“敬而已矣。”4月份，教母親用微信。因?yàn)槲业臅r(shí)間不緊湊，一直沒(méi)能教會(huì)，……最近疫情特殊時(shí)期，綠碼等，很不方便，方才和母親通話，母親說(shuō)自己沒(méi)能堅(jiān)持，我說(shuō)是我不好、沒(méi)調(diào)好時(shí)間……感恩慈愛(ài)我的母親。祈願(yuàn)疫情早日過(guò)去，和母親早日?qǐng)F(tuán)圓。感恩老師教導(dǎo)。
13.李幽錚學(xué)長(zhǎng)：
劉教授從孝“父母之身、心、志、智”4個(gè)層面，全面講解了何謂真正的孝，同時(shí)也糾正了現(xiàn)實(shí)中一些愚孝的現(xiàn)象。
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