中華傳統美德教育的典范之作
《中國人的美德——仁義禮智信》簡評
劉余莉
中國正面臨著實現民族復興的歷史重任。一個民族的復興首先是一個民族優秀傳統文化和偉大民族精神的復興。中國傳統文化博大精深，在道德教育方面更是積累了五千年的經驗、五千年的方法和五千年的智慧，這些都是我們進行思想道德教育必須認真加以總結和繼承的寶貴精神財富。
2006年9月，我國頒布了《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》。在國家頒布實施《文化發展規劃綱要》的這一重要時期，中國思想政治工作研究會、中宣部思想政治工作研究所組織編寫了《中國人的美德——仁義禮智信》一書，為我們貫徹落實這一綱要提供了一個思路并作出良好示范。
《中國人的美德》濃縮了中華民族的優秀品格和偉大精神，有利于深入學習實踐社會主義榮辱觀，樹立民族自信、振興民族精神，抵御腐朽文化的入侵。要樹立以熱愛祖國為榮的意識，就必須讓人們深入了解祖國的優秀文化和偉大精神?！吨袊说拿赖隆凡捎谩叭柿x禮智信”這幾個基本德目，濃縮了中華民族的優秀品格，體現了中國傳統道德“大道至簡”、“道簡易行”的特點，容易使傳統美德深入人心，形成全社會普遍奉行的價值觀和道德標準，因而也容易在社會上加以普遍推行。此外，書中結合歷史上圣賢典范的真實故事，把這些品格和精神活生生地展現在讀者眼前，讓人讀了感佩有加。當人們真正了解祖國的優秀歷史和培育民族精神之后，就會逐漸生起熱愛祖國的情感，培養出民族的自信心和自豪感，有能力抵御腐朽文化的入侵。
《中國人的美德》體現了傳統美德與時代精神的有機結合，有利于構建與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。社會主義道德不是憑空產生的，是對過去人類一切優秀道德的繼承與發展。因此，社會主義道德必須根植于民族的傳統道德之中。隨著社會的發展和時代的變革，要求中華傳統美德在現代社會被賦予新的內容和時代內涵。中國傳統道德規范本身具有很強的實用性、應時性，同時也具有很深的哲理性和穩定性。從規范的踐行上看，既有確定性、原則性、一議性，又具有相對性、靈活性和兼容性?！吨袊说拿赖隆芬粫?，在系統地梳理了以仁義禮智信為主要內容的中華傳統美德的由來、歷史發展和基本內涵的基礎上，著重闡發了仁義禮智信的時代內涵，根據時代特點豐富了“仁義禮智信”的內容和要求，秉持了中國傳統哲學中所講的“理一分殊”的理念，體現了傳統美德與時代精神的有機結合，很好地回答了為什么、以及如何構建與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系的問題。
《中國人的美德》采取理論闡述和社會調研相結合的方法，探索有效道德教育的思路和方式，有利于加強和改進青少年思想道德教育。中國思想政治工作研究會進行的“弘揚以仁義禮智信為主要內容的中華傳統美德抽樣問卷調查”的結果顯示，有80.7%的人認為弘揚以仁義禮智信為主要內容的中華傳統美德有現實意義。這說明，弘揚以仁義禮智信為主要內容的中華傳統美德，順乎民意，具備較為深厚的群眾基礎?！吨袊说拿赖隆芬粫木帉懻堑於ㄔ谶@次調研的基礎上，繼承了中國傳統道德建設的經驗，注意把道德精神和道德理想規范化、注意道德層次、注意堅持把大化（社會教化）和自化（個體修養）相結合，并在道德教育上提出“多用滲透式和潛移默化的方法，少搞強迫式教育、少做表面文章，做到循序漸進”等思路，符合道德教育的特點和規律，有利于我們進一步切實改善和加強青少年的思想道德教育。
在加強青少年道德教育方面，《中國人的美德》一書可以作為父母教導兒女的德育手冊，使孩子在學習“仁義禮智信”的內涵和德育故事的過程中潛移默化地受到中華傳統美德的熏陶，長養起浩然正氣，久而生起效法之心；從學校教育方面看，可以作為德育老師的輔助教材，幫助學生深入了解中國的歷史和傳統文化的精髓；從社會教育方面看，可以幫助人們形成正確的榮辱觀和道德感，使中國人的美德代代相傳，垂范后世，為構建和諧社會乃至和諧世界貢獻力量。