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讓古籍活起來的文化先鋒
煙臺市委黨校舉辦全市黨校系統經典研
劉余莉教授開講傳統文化中的“家教智
禮贊劉余莉教授寧夏講學盛舉
《劉余莉賦》——致《群書治要》寧夏
改進文風的價值意蘊
《劉余莉教授禮贊》丨朱學軍
踐行經典智慧 傳承中華美德 自治區政
中華優秀傳統文化暨《群書治要》公益
持續學習充電 促進擔當作為——惠農
銀川六中舉辦“中華優秀傳統文化進校
紅旗渠精神的傳統文化底蘊
《古鏡今鑒:中華傳統廉潔文化與中國之
堅持 “兩個結合” ,把鮮活的思想講
“非善制之能獨治也”
把握“改進調查研究”的意蘊與方法
“四患”不除,身無以修;“四風”不反,國
福永街道黨工委黨校《群書治要》智慧
邀你共赴文化盛宴,坂田這場講習會干貨
“眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉”
第十屆中國倫理學大會暨首屆中國企業
凝聚改革共識 推動生育友好型社會建
陜西首屆中醫師承大會暨中醫產業創新
堅持“兩個結合” 回答時代之問
南嶺大講堂 | 中央黨校(國家行政學院)
筑牢我們的文化根基
嵩岳巍峨揚孝風——劉余莉教授應邀出
從“志于道”的文化深刻理解中華文明
博文約禮 禮敬先師——劉余莉教授應
這場開在村里的新書發布會,數萬人圍觀
劉余莉教授應邀參加青島“經典為師
借鑒中華優秀傳統文化,建設物質文明和
優良家風代代傳,清正乾坤世世安 ——
賞罰,政之柄也
全人類共同價值的傳統文化根基
六月浙版好書榜:畢業季,于文字之中看見
“藝”的境界與追求
正人先正己的人格力量
“第二個結合”研究的重要成果:《中華
《中華優秀傳統文化蘊含的全人類共同
節氣里的人文精神
“明德講堂”杰出校友回母校系列講座
市政協召開2024年第二期委員培訓會議
中國傳統節日的文化內涵
《群書治要》的流傳與版本遞嬗研究
中華善家傳承大會(2024)在京舉辦
做家風建設的表率
“從善如登,從惡如崩”
《中國式現代化的文化底蘊》讀者分享
習近平總書記的文化情懷
山大倫理|首屆“中國傳統倫理與人類未
日本漢學家溝口雄三:主張“空著雙手進
11/24(金)武蔵大學東西文化融合史研究
全國首屆中華優秀傳統文化進校園校長
認識文化的“體相用”
深刻認識中華文明的突出特性
深刻理解提出習近平文化思想的重大意
嵩山中華孝賢文化節暨第十八屆十佳孝
劉余莉教授來新密了|做《中華優秀傳統
賡續九州共貫多元一體的大一統傳統
2023年第二場《群書治要》公益講習會
傳承厚德載物明德弘道的精神追求
中國式現代化的傳統文化底蘊
永葆修齊治平興亡有責的家國情懷
移風易俗 莫善于樂
秉持天人合一萬物并育的生態理念
建設中華民族現代文明的方法論
中國式現代化的世界意義和文明價值
新視野 | 把握講信修睦親仁善鄰的交
“大一統”與鑄牢中華民族共同體意識
《管子》中的治理智慧
新視野 | 發揚實事求是知行合一精神
“六個必須堅持”系列解讀(之六)——堅
“深刻認識中華文明的突出特性”學術
“六個必須堅持”系列解讀(之五)——堅
“六個必須堅持”系列解讀(之四)——堅
“六個必須堅持”系列解讀(之三)——堅
“新時代家庭觀的培育與踐行”研討會
【政協新聞】自治區政協舉辦主題教育
賡續天下為公天下大同的社會理想
“六個必須堅持”系列解讀(之二)——堅
“六個必須堅持”系列解讀(之一)——堅
【學習進行時】內蒙古自治區高級人民
留固鎮開展文化振興專題講座
堅持胸懷天下,推動構建人類命運共同體
把世界上唯一沒有中斷的文明繼續傳承
《左傳》中的治理智慧
富民厚生與義利兼顧中的經濟倫理
開辟馬克思主義中國化時代化新境界
讀懂中華文明的五大突出特性
新視野丨從民為邦本到堅持群眾史觀
“第二個結合”的重大理論和現實意義
更好擔負新時代新的文化使命
厚德載物、明德弘道的精神追求
從“第二個結合”看努力建設中華民族
國有明罰,吾不得私
為政以德:唯有德者能致治
深化認識“第二個結合”的重大理論創
家校協同 立德樹人 “愛與智慧的陪伴
《尚書》中的修身智慧
天人合一:人與自然和諧發展
解讀一部治國理政寶典的力作
講信修睦: 中華民族的重要精神特質
“中國之治”的歷史文化底蘊研究
《詩經》中的修身智慧
“同聲相應,同氣相求”——任賢遠佞:古
劉余莉教授應邀參加北京京能建設集團
自強不息:攻堅克難,砥礪前行
禮義廉恥 國之四維——傳統德目的現
人不率則不從 身不先則不信——傳統
中華優秀傳統文化:建成社會主義現代化
曾子:生命的自我審視與挺立——曾子修
謙虛謹慎、艱苦奮斗的歷史演進與時代
“君子向未來” | 恒星首屆道德養成
民惟邦本:富民利民,重民聽民,教民化民
言必有防 行必有檢
識人用賢三要素 ——《群書治要》中
“宗圣”曾子的治學之道
走和平發展道路的現代化
建設人與自然和諧共生的現代化
物質文明和精神文明相協調的現代化
全體人民共同富裕的現代化
陽明心學與構建人類命運共同體
民為邦本:中國傳統民本思想的集中體現
任人唯賢:中華民族一以貫之的政治傳統
任人唯賢
革故鼎新
為政以德
民為邦本
天下為公
天人合一
自強不息
厚德載物
講信修睦
親仁善鄰
劉余莉:領導干部應當以焦裕祿為楷模
《中庸》誦讀版
學以廣才 行方致遠
“大一統”與新時代鑄牢中華民族共同
中國婚姻家庭研究會第六次會員代表大
讀懂中國制度的歷史底蘊
三人行,必得我師
稼軒詞的“剛”與“柔”
全人類共同價值的中華優秀傳統文化根
南宋的最后一位忠臣
從歷史底蘊中讀懂中國制度
唐太宗“聊天式”的廉潔教育
自強不息
構建共同精神家園 凝聚民族復興偉力
堅持人民至上的生成邏輯及實踐表達
云南省公安廳舉行黨委理論中心組學習
《群書治要》中的善治思想
用中華優秀傳統文化涵養清廉自守的精
人民網網友積極獻策二十大 傳統文化
從賑濟災民到救濟式慈善
堅持理論創新 再創新的輝煌 ——學習
古鏡今鑒——習主席書架上的《群書治
群書崇 盛世成
回顧2021,展望2022
敬畏文化方能涵養底蘊 對話中央黨校(
堅持胸懷天下
劉余莉:領導干部讀《群書治要》
中華文化和中國精神的時代精華
以史為鑒 開創未來 ——從歷史典籍
大一統理念及其蘊含的治理智慧
學與仕合 濟于世用—阮元的治學之道
以史為鑒,開創未來
古代舉善進賢的教化之功
讀《群書治要》 探尋百年大黨的文化
論偉大建黨精神的歷史文化淵源
“君子多識前言往行”
廉:古人考核官吏的首要標準
任人唯賢四境界
傳承中華經典,慶祝建黨百年 ——首屆
管仲治齊
博聞約取 敦厚崇禮 —凌廷堪的治學之
劉余莉教授、郭繼承教授及聶菲璘老師
“同學百年黨史,志開事業新局”文化沙
對話劉余莉:中華民族偉大復興首先是文
修身始于戒貪
《關于善惡的對話》:12次關于人類道德
中央黨校教授劉余莉新著《領導干部讀
第二屆全國《群書治要》學術研討會在
古人如何注重家教家風
中國治理特質的傳統文化基因
孝悌忠信 禮義廉恥
淡泊明志 潛心經教——鄭玄的治學之
我國歷史上的選賢制度
民貴君輕 政在養民
目睹其驗 始著于篇——沈括的治學之
以史為鑒 戒奢崇儉
勞動精神成就時代新人
“民無信不立”的政治力量——從抗“
古人為什么提倡尊老
“好學近乎知”的豐富內涵
讓尊法守法成為自覺行動
六合同風 四海一家
在敢闖敢試中涵養創新精神
倡導孝德 弘揚美德
講仁愛與施仁政
法不阿貴 繩不撓曲
在勤勉奮斗中體味芬芳
親仁善鄰 協和萬邦
“滿招損,謙受益”的古代智慧
等貴賤 均貧富 損有余 補不足
政德修養始于戒貪
【磁縣公安】“全民學國學”國學進機
教育研究 | 從《樂記》看音樂與素質
以和為貴 好戰必亡
積極開展新時代勞動教育
書評 | 《劉余莉傳統文化十二講》
熱愛祖國 奉獻人民
任人唯賢 選賢與能
開放包容帶來文明進步
各美其美 美美與共
大道之行 天下為公
“不敢欺”“不能欺”與“不忍欺”
智、仁、勇 | 破解疫情的傳統文化密
從傳統文化中汲取走向善治的智慧
道德綱要論壇|道德文明是新時代文化
《平治天下——群書治要治國理政思想
古鏡今鑒 為政以德 ——《政德》評介
傳統文化走進人大附中
“讀書”立德之本 重在修身——讀《
向世界傳達中華文化的和諧理念
從《群書治要》看政德修養的重要性
讀書志在圣賢
清明祭祖傳文化(旅游漫筆)
政德修養始于戒貪
讀懂中華傳統中的尊師重道
執法中實現依法治國與以德治國相結合
中國特色社會主義的傳統文化基因
汲取古人教育思想建設文化強國
從歷史走向未來
《群書治要》與中國古代治國思想座談
六月浙版好書榜:畢業季,于文字之中看見詩與力量
2024-06-26
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