7月26日上午，中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)《群書(shū)治要》傳承工作委員會(huì)考察團(tuán)一行9人在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）劉余莉教授的帶領(lǐng)下，應(yīng)邀赴河南省駐馬店市泌陽(yáng)縣參加泌陽(yáng)縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心舉辦的“中華好家風(fēng)”公益論壇并發(fā)表主題演講。
劉余莉教授作了題為《〈群書(shū)治要〉中的家教智慧》主旨講座。劉教授結(jié)合當(dāng)前家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，引用中國(guó)古人的治家典范故事，重點(diǎn)對(duì)“勤儉治家之本”“和順齊家之本”“謹(jǐn)慎保家之本”“詩(shī)書(shū)起家之本”“忠孝傳家之本”進(jìn)行了深入淺出地講解，力求以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的智慧為當(dāng)前家庭教育困境破題。教育好孩子是每個(gè)家庭的心愿，真正的教育是長(zhǎng)善救失、立德樹(shù)人，而教好孩子的秘訣則在于身教加耐心，即“身教者從，言教者訟”，教兒教女先教自己，學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典貴在學(xué)一句做一句，向古圣先賢學(xué)習(xí)，踐行優(yōu)良家風(fēng)，如此方能真實(shí)受用。
聶菲璘老師分享的題目是《踐行五倫大道，開(kāi)啟幸福人生》。聶老師以生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例和真摯的情感，為大家細(xì)致講述了五倫大道的內(nèi)涵及落實(shí)方法。她指出，“人無(wú)倫外之倫”，父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信的人倫關(guān)系是古圣先賢觀察天地自然運(yùn)行之道總結(jié)出來(lái)的維持良好人際關(guān)系應(yīng)該遵循的基本法則，從古至今永恒不變，是人人所共享的常道。人若想要獲得幸福美滿(mǎn)的人生，就要順應(yīng)大道在日常生活中處理自己的人倫關(guān)系。最后她強(qiáng)調(diào)，“夫孝，德之本也”，愛(ài)的原點(diǎn)是孝心，落實(shí)五倫關(guān)系要從孝道入手。
羅嘉羽老師以《傳統(tǒng)文化與心理調(diào)適》為題，從心理調(diào)適的意義入手，對(duì)現(xiàn)今社會(huì)人心理失衡的原因做了深刻剖析，并提出了行之有效的心理調(diào)適方法。她指出，不了解宇宙人生的事實(shí)真相所導(dǎo)致的自我迷惑與執(zhí)著，是煩惱、痛苦產(chǎn)生的根源，“境緣無(wú)好丑，好丑起于心”，人的苦樂(lè)感受是自由意識(shí)選擇的結(jié)果。因此，想要轉(zhuǎn)迷為悟、消除痛苦，度過(guò)有意義的人生，需正確認(rèn)識(shí)挫折產(chǎn)生的原因，深入學(xué)習(xí)《群書(shū)治要》等圣賢經(jīng)典，行有不得，反求諸己，斷惡修善、淡化欲望、破除執(zhí)著，積功累德，獲得圓滿(mǎn)幸福人生。
《群書(shū)治要》傳承工作委員會(huì)參加本次“中華好家風(fēng)”公益論壇旨在深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，深入基層，扎實(shí)開(kāi)展有關(guān)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和家庭文明建設(shè)培育踐行情況等社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，以人民文化需求為導(dǎo)向，鞭辟入里地闡釋《群書(shū)治要》等圣賢經(jīng)典中的家教智慧，古鏡今鑒，推動(dòng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)守正創(chuàng)新，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德及優(yōu)秀家風(fēng)，為夯實(shí)強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興的家庭根基貢獻(xiàn)力量。
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